儿童康复科——自闭症的特征

  沟通方面
 
  部分终生无语
 
  听不懂别人的话
 
  认识字,但不明白文字的意义
 
  缺乏语音、语调的变化
 
  不会使用手势语
 
  使用刻板、重复的语言
 
  不会回应他人
 
  话题往往以自我为中心
 
  社会性缺失方面:
 
  缺乏目光对视
 
  刻板的遵守所知的社会规则,不会变通
 
  喜欢物多过于喜欢人
 
  与他人的互动不适分享式的双向沟通
 
  不会与小朋友玩耍
 
  不喜欢人多,吵闹的环境
 
  不喜欢被触碰
 
  刻板行为和思维:
 
  重复做出一些没有社会功能性的行为
 
  不能适应环境
 
  拒绝接触新事物
 
  缺乏组织、计划和解决问题的能力
 
  不会灵活的运用已经学会的生活技能
 
  兴趣狭隘
 
  感官失调:
 
  拒绝他人的接触
 
  旋转
 
  喜欢跳跃
 
  不喜欢静坐,喜欢保持活动状态
 
  对痛觉反应迟钝

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