做了家长之后，都希望自己的孩子很优秀，然后以后的人生道路上能够顺利一点，但是很多时候孩子的行为不能按照我们预想的那样，有的时候甚至让我们觉得有点担心，担心孩子那么平凡，能不能应付以后艰难的任务。但是，关于孩子的成长来说，父母是什么样的态度也是能够影响到孩子成长的。
周末带孩子去朋友家玩，刚进屋就看到她跟孩子在对峙，小女孩脸憋得通红，还大声跟妈妈说：“我做不好，我很笨，那我就不学了好吧？你满意了？”我让两个孩子一起去玩，然后悄悄问朋友：“你对孩子说什么了？她那么生气？”朋友回答我说：“她弹钢琴一直弹不好，我很着急，就说她，看来你就不是这方面的料，亏我跟你交了那么多的钱让你学习，还不如邻居家孩子弹两周弹得好。”本来想着激励孩子一下，结果孩子反应那么大，弄得她又生气又无奈。我笑着跟她说：“孩子都是好面子的，喜欢家长多夸夸自己，而不是拔高别人，贬低自己，家长对孩子的期望完全能够决定孩子的未来走向。”我鼓励朋友改变激励孩子的方式，在陪孩子练琴时，多真诚地夸夸孩子，让孩子感受到父母对她很满意，父母觉得她很厉害，孩子会比之前有信心很多。而朋友按照我的说法，多鼓励孩子，孩子练琴的积极性比之前高多了。
之所以说父母对孩子的期望对孩子影响很大，是因为心理学上有一个有名的观点：罗森塔尔效应。
什么是罗森塔尔效应？
罗森塔尔是美国的心理学家，在1968年时，他做过一个著名的实验，而这个实验就被命名为罗森塔尔效应实验。
在实验中，科学家从学校中随机选出一部分学生，对他们进行未来发展趋势实验。然后工作人员从这一部分学生中选出一部分“最有发展前途者”名单交到校长和老师的手中，而孩子、家长和老师都拿了这样一份名单，并且都相信了。等到一年以后，再一次测试，发现在名单上的学生，每个都进步很大，而且性格普遍比较乐观开朗，善于跟别人打交道。
所以，这个实验的结论是：对一个人的自我预言，就代表着这个人的未来。
而我们从这个实验中也可以得出这样的结论，如果我们给孩子的暗示是“你很聪明”，孩子很相信，就会变得越来越聪明；而我们每天都说：“你怎么那么笨”，孩子也觉得自己很笨，就会变得越来越笨。
而孩子真的认为自己很笨，什么都做不好时，家长应该怎么做呢？
找孩子身上的闪光点，鼓励孩子跟自己比较
对于很多孩子来说，最大的噩梦来自于父母对自己的态度，最讨厌父母说的一句话是：看别人家孩子多么厉害。想要罗森塔尔效应在自己孩子身上取得效果，父母最需要做的一点就是找孩子自己身上的闪光点，表达自己对孩子美好的期待。而孩子在收到父母的信号时，也能找到自己的方向，不至于很迷茫。
就比如学钢琴这件事情，如果是家长给孩子树立的目标是要把孩子培养成钢琴家，无论再鼓励孩子，而当孩子明白那件事情对自己来说遥不可及时，会让孩子挫败感强烈，很容易对父母失去信任。而父母对孩子的期待是遵循孩子自己的特点，对孩子的期望符合孩子的发展，对于孩子来说，更容易接受。比如，认为孩子学钢琴很用心，完全可以成为孩子一生的兴趣爱好，给孩子合适的积极暗示，孩子会发展得更好。
鼓励孩子态度要真诚，不掺杂太多的功利心
虽然家长对孩子有好的期望是好的，但是鼓励孩子的态度一定要真诚，发自内心地站在孩子的角度来考虑，而不是把自己的意愿变成鼓励孩子的话语而变相地给孩子施压，如果孩子感受到父母言语中的压迫感，这样的鼓励对于孩子来说反而会取得反向的效果。
家长多站在孩子的角度来考虑，知道孩子在学习的过程中会遇到什么样的挫折，而通过自己的努力可以达到某一种程度，然后再根据孩子的情况作出相应的鼓励，让孩子能够感受到你的真诚，才是最有效果的。
父母对于孩子来说，并不是提供衣食无忧的生活就可以，孩子更希望父母成为自己人生道路上的导师，指引自己的人生之路。而父母能够给与孩子适当的鼓励，对孩子充满美好的期待，对于孩子来说，受益颇深。
