大动作能力的训练
此阶段孩子开始了直立行走,这是动作发展的重要里程碑,不但对宝宝独立性和主动性的发展有重要意义,而且对促进空间、距离等经验判断,提高认知水平和促进人际交往能力的发展都有重要作用。应该指出的是,不要过早地让孩子站立,因为孩子在站立时全身的重量都压在双腿上,而这时孩子的双腿发育还不健全,承受不了这么大的压力,会造成腿部的发育不良。
(1)独自站:扶宝宝的双臂使他在床或沙发上站稳,然后松开手,但双手仍在宝宝身体的左右保护他。开始宝宝只能独自站立几秒钟,在他倒向一侧时,你就向相反的方向轻轻碰他一下,使他站直。这样,虽然他左右摇摆,但却不倒,并会逐渐延长独自站立的时间。既锻炼了腿的力量,又锻炼了宝宝在摇摆中把握平衡的能力,为学走步打下基础。
(2)独立行走:当宝宝会独自站稳,并能独自向前迈两三步后,妈妈蹲在宝宝对面一两步远的地方,拿一个新玩具逗引他向前走,在他快到时,你再后退一两步,直到他走不稳时再抱他。如果他在手里抓一个小玩具,会带给他安全感。不要忘记及时鼓励他的勇敢和顽强。
(3)爬楼梯:在宝宝能熟练地手膝爬行后,让他坐在离楼梯一定距离处,在楼梯的第2层放一个宝宝喜欢的玩具,逗引宝宝爬上楼梯取玩具。宝宝拿到玩具后,一定要热烈地鼓励他。练习几遍后,再把玩具放高一层,让他再爬。
(4)踢球:当宝宝能扶物用一条腿支持体重时,可以让他靠墙或沙发站立,把球放在宝宝脚前能够到的地方或悬挂在抬脚能踢到的地方,引导他踢球。熟练后可逐渐增加难度。可以促进腿部骨骼和肌肉发育,增强眼脚协调能力。
(5)扶栏跳:婴儿双手扶栏站立,妈妈边用玩具吸引宝宝边做示范,双脚轻轻跳动,使宝宝借双手的力量,模仿用两脚连续踮动。要鼓励他:“宝宝跳得好”,用玩具奖励他。
(6)滚球游戏:母子相对而坐,母亲将球推给孩子,鼓励他再推回来,开始距离可以近一些。发展上肢的肌肉力量及眼和手的配合。
(7)滑滑梯:孩子会爬以后,选一个约1米高的小滑梯,从侧面帮宝宝爬上,再扶他从滑梯上滑下来。可以帮助宝宝发展爬的技能和身体平衡的能力,同时培养孩子勇敢精神。