宝宝成长的过程中，会有一系列的成长指标，比如抬头、爬坐、走路等，家长有没有留意，宝宝日常活动中的动作发育是不是符合对应年龄呢？
1.大运动，除了常见翻，爬，坐，走，立，跑，跳(双脚)有没有基本符合发育进展外，早期婴儿哭泣时候是不是会打挺，手握拳张开否，顶足尖部是不是直角等。有个小误区，坐不是大人把孩子拗成坐姿孩子坐住，而是孩子自己可以从躺或者卧姿势撑起转成坐，一般都和爬差不多同时学会。
等孩子会走路了，家长需要观察他/她有没有内外八，有没有掂脚走路。如果孩子在大运动方面有欠缺，除了医院的康复之外，在家也可以辅助训练。例如在地上铺软垫子和枕头让孩子走路跳跃，例如用床垫斜靠墙上让孩子爬，再例如简单的平衡木。
2.精细运动。常见考察精细运动的有画画(涂色，描红，走迷宫等)，串珠(手眼协调)，积木，剪纸。而在早期，抢勺子自己吃饭，脱袜子扯衣服什么的都是一种锻炼。
精细运动在家也很好练习，孩子一般都喜欢各种精细类的游戏。
宝宝的动作发育和成长有什么关系？
1.宝宝动作发育影响学习能力
对于幼儿来说，动作的发育与儿童的学习能力关系十分密切，阅读、书写、绘画、音乐、舞蹈、体育等无不与运动密切相关。也就是说，儿童运动发育的不好，对孩子一生的学习、生活、就业都至关重要。运动并不是孤立的能力，正常孩子的运动发育，一般说来应该与感知、认知的发育同步进行。
2.动作发育滞后存在危害
从动作的发育程度可以看出孩子的神经发育状况，即如果宝宝动作发育滞后，有可能是神经发育异常。这也可验证为何学习困难的孩子，在该学会写字的年纪，却写出歪歪扭扭不能让人满意的字；以及为何不能完成属于他年龄的简单的运动，甚至有些学习困难的孩子平衡感也不好，时常摔跤。
