现在的社会有一个人人为之诟病的问题，那就是不懂规矩不守规则，这里的规则是法律，更是社会上的道德准则。
不守规则的行为在各个领域各个方面都比比皆是，闯红灯、插队、随地吐痰、公共场合抽烟。。。在成人的世界里，很多规则都是形同虚设，我们都对打破规矩的人气愤不已并敬而远之，但是，却常常把自己的孩子作为打破规矩的特例去对待。
孩子是自由的，我常常听到大人这样解释，可是绝对的自由是不可能存在的，因为这样的自由意味着孩子可以随心所欲，他可以随随便便就能伤害到别人，更会反过来伤害到自己。
一个人的自由就意味着对他人自由的剥夺，一味的追求自由就会将个人权利无限制的放大，以至于侵害他人的利益。
规则不会因为是孩子就能去打破，也不会因为是孩子就能免去承担打破规则的后果，事实上，这样的后果常常无法挽回甚至危机生命。
因此不论是我们还是孩子，做的任何事情，都要在内心里去衡量，这样做是不是在规则范围之内。
让孩子按照规则生活并非总是那么容易，但是，让孩子理解规矩背后形成的原因，这是每个父母都最应该去做的。
如果看到红灯还继续往前走，就会撞到车，会痛会流血；
如果不好好排队，就会造成秩序的混乱。每个人都等不到；
如果随地乱扔垃圾，就会增加环境污染，没有干净的地方去玩耍；
生活中有很多很多的例子，虽然孩子会习惯去遵守规则，但他只是习惯听从我们的指令，对于为什么要去遵守的理由，他可能根本就不了解，这就会让他以后的生活遇到很多难题。
所以，帮助孩子了解规则背后的意义，不仅能让孩子更自然的遵守规则，更能让他以后的生活更加轻松。
解释规则，并让规则清楚明了
用孩子可以接受的方式简单准确的解释规则
球宝晚上闹腾不睡觉，说无数遍”快点睡觉快点睡觉“他都置之不理，现在我给他解释，“你的身体正在长大，等我们变得又高又大，就可以去游乐场随便玩儿现在不能玩儿的，但是，想长大就需要睡觉“，这样说对他非常有用。
我们总以为规则的实施是孩子被动接受，但事实上，只要孩子理解了规则的意义，他们会非常乐意去跟着规则去做。
平时我们会根据生活习惯给孩子制定不少的规则，比如作息的安排等等，我们都希望孩子能去遵守，前提是，我们给孩子解释规则时的语言要能很容易让孩子理解并不会产生歧义。
以前给球宝讲绘本”大卫不可以“，看到大卫满身泥巴脏兮兮的从外面玩儿回来直接进屋，这个时候如果只是一句”大卫这样做是不对的“孩子肯定不会理解，通常我会说，我们从外面回来要换鞋、洗手、换衣服，把一句话分解让孩子去思考。
保证规则的一致性
如果孩子不知道规则是需要每天时时遵守的，那么就不可能遵守规则。
这样的例子在很多家庭里都很常见，妈妈说不能穿着鞋在床上蹦跶，可是妈妈不在爸爸看到了，不仅没有责怪还鼓励这样做，其实这样的情况在隔代中更为常见，父母制定的规矩，老人因为心疼宠溺孩子默许孩子可以不做，这样的结果往往是一个又一个不知道界限在哪里的孩子，”今天又有什么新规矩了啊“，更不可能认真对待我们说的规则。
不要制定太多规则，并经常重复现有的规则
我们都知道，如果规则太多，就会把孩子管的死死的，很多家长严格把控细节，这让孩子无所适从，只要想做什么事就会打破规则，然后受到家长的训斥，以至于孩子会抗拒所有的规则，就算现在不会，以后也会出现，这就是我们经常说的”逆反“，我们常常说孩子逆反不听话，但这是我们需要反省的地方，我们对孩子的期待和要求是否符合孩子的成长规律，是否恰到好处。
幼年时期的孩子正处在探索世界发现自我的阶段，也就是说，学习和探索是他们每天都在忙碌的事情，这个过程中会经常把规则抛在脑后，因为他们的注意力范围非常有限，打个比方，就像单核处理器，要求他们同时关注并处理两三件事情是非常困难的，所以，制定出一个新的规则时要不厌其烦的重复无数次。
允许孩子犯错，让孩子轻松愉快的适应规则
我们制定了规则，解释了原因，下一步就要进行引导孩子如何做。
不要凭空期待孩子能把自己的玩具收拾的井井有条，而是要指导孩子哪些是可以摆放玩具，哪些是用来收纳的，并且要把孩子需要的道具放到易拿易取的地方。
如果孩子只是忘记了规则，或是他的探索欲和好奇心代替了遵守规则的习惯，不论原因是什么，除了采取必须的管教措施，更重要的是原谅和理解。
有时候我发现，很多规则就是用来打破的。
孩子在外面回来急着告诉我他发现的新奇好玩的事情，弄脏了地板留下了一串带着泥巴的脚印，第一时间我该怎么做，我不会去责怪他没有遵守规则，而是感动，孩子分享喜悦的心情要远远大于规则的意义。
最后，也是最重要的，就是我们的以身示范
不能过马路的时候着急闯了红灯，没地方扔垃圾就扔到了地上，。。。明明知道这是违反规则，我们觉得无伤大雅，毕竟没有造成什么危害，但是，这些行为给了孩子一个结论：当遵守规则有困难或让人不爽的，就可以打破规则。
当作为榜样的父母都会去打破规则时，我们又怎么去说服孩子去遵守呢，事实永远胜于雄辩。
