9～12月龄对脑发育有益的事
2在做任何事情时都用准确语言与孩子说话，如：洗澡、喂养、户外活动时，创造丰富的语言环境；
2关注孩子的生活节律和脾性，积极做出回应和引导；
2提供安全丰富的环境，让孩子自由活动、主动探索；
2鼓励孩子玩积木或操作性玩具，发展手的灵活性；
2每天与孩子阅读书籍，玩藏找游戏，增强记忆力；
2增加与其他孩子玩耍的机会，提高社会交往能力。
关于早教，我们可以做的事：
弯腰拾物/下蹲拾物
——下肢力量训练
操作要点：宝宝背靠妈妈站立，妈妈一手扶住宝宝的胸部，一手扶其膝盖或托其屁屁，引逗宝宝弯腰或下蹲拾取地面玩具；
如果宝宝腿的力量比较弱，可以先把玩具放高点，逐渐拉高距离，增加难度。
玩具不宜过小，防止误食；
可以穿一双底子稍硬的鞋子，帮助其脚部受力。
模仿发音
——语言发育；社会交往
操作要点：可以选择一硬卡片书，一页只有一张小动物的图片，每指一种小动物就模仿其发音，如青蛙“呱呱”、小狗“汪汪”、马儿“嘚嘚”；
每次四至五个，反复训练；
让宝宝观察到您的口型，利于其模仿；
任何时候都有一个丰富的语言刺激环境。
自己动手
——手眼协调、独立性和创建性思维培养
可以给宝宝两到三个同类玩具了，如数个积木让其尝试敲打或搭建、一个杯子和一个小球锻炼其掏出来放进去，一柄小锤和一把手敲琴让其敲打，锻炼其乐感。
也可以在进食时给予其易消化的指状或块状软食，让其自喂，培养对食物的兴趣及进食技能；
也可以让其夹捏面包屑、馒头屑等食物，锻炼其手指精细动作。
拿起放下
——精细动作、认知&指令语言
可以利用任何不容易破损的容器，让宝宝尝试将不同的玩具放入容器里，可以根据他的能力逐渐减小容器的口径和丢进去的物体。如先让其捡拾玩具到玩具框再到夹捏糖丸到小瓶里。命令其拿起放下。
骑大马
——腰背部力量、平衡感觉&语言发育
操作要点：妈妈端坐，宝宝面朝妈妈骑跨在妈妈腿上，妈妈上下抬脚，并配音，“骑大马、骑大马，我们上马去，我们下马来”“上”时抬脚，“下”时放脚，让宝宝感受韵律、以及对上下的理解，同时锻炼其平衡能力。
一个词配一个生动的动作任何时候都会让宝宝更感兴趣，学的更快。
