最近总是有各种报道，2岁宝宝近视去医院治疗成了不可逆转，八岁小学生近视眼高达2000度，摘下眼镜已经不能清楚的看到任何东西，这些极端个别现象，让宝爸宝妈们都不敢让宝宝接触任何电子产品。
在养育宝宝的过程中，小编的宝宝也是受害者，爷爷奶奶没有足够的精力去照顾小孩，只能让宝宝与电视为伴，后来去医院检查发现，宝宝看电视太久，脊椎骨已经弯曲，还需要另外想办法矫正，在面对这个现象，小编恨不得孩子永远与电子产品隔离，然而就当今发展的形式而言，让孩子与电子产品分开，犹如让我们回归原始社会，脱离社会发展进步一样难以实现。
在面临这些电子产品所带来的负面消息，我们还是需要理智的面对孩子如何使用电子产品，孩子什么时候可以看电视，在问卷调查结果显示很多网络甚至育儿专家恨不得孩子到12岁甚至一辈子都不看电视才好，但是国外儿科协会给家长的建议似乎更靠谱一些，美国建议2岁以内不看电视，而2岁以上则可以合理观看电视。根据调查见过显示，国外儿科建议2岁以上的宝宝可以合理接触电子产品。
那为什么2岁会成为分水岭呢？
对于0-2岁的儿童来说，并没有好处，因为他们还不能系统地接受这样完整的信息，儿童通过色彩、形状、味道、触觉这些基本的来感知世界，这个时候给孩子看电视，相当于是给孩子一个会发音发光画面会动的盒子而已，不仅仅没有学习到任何有价值的信息，反而减少了孩子运动、游戏、玩玩具等各种适合其年龄段的活动时间。
随着孩子慢慢长大，到了2岁以后，电视和其他视频节目就可以成为孩子学习和接触世界的一个重要渠道，它的优势开始逐渐显示出来，孩子会越来越喜欢电视里的动画和少儿节目，他们可以开始更系统地接受信息，电视不再只是发光盒子，而是一个能了解全世界的窗口。
适当看看电视，非一味规避
从2-3岁开始，家长就不需要一味担心电视会如何伤害孩子，而是要想如何利用好这一媒体形式。控制时长，每次看电视时间在20-30分钟以内，每天不超过2小时，保证户外运动、游戏、动手活动时间，同时应该引入多种媒体形式：纸质图书、亲子讲故事、音频广播、互动新媒体等等，将孩子的娱乐时间多样化。
家长和孩子一起看电视，聊聊电视动画片的人物情节，可以更了解孩子的想法，一部优秀动画片的亲子时间质量会比读一本三流绘本好很多。选择好内容，这也是能让家长一起和孩子看电视的窍门。假如你认为孩子看的动画片太幼稚不好看，那可以选择具有教育意义的动画片。
想象力不是被电视抹杀掉的
关于电视对儿童负面影响的诸多观点中最无趣的一种是电视会抹杀孩子的想象力，相关“教育专家”认为电视上的动画片太具体形象了，不如靠语言文字描述出来的故事更能引发孩子的想象力。
其实把想象力混同于无知，如果看电视能够丧失想象力，那所有的知识、包括学习都是让我们丧失想象力的根源，我们知道雷电的原因，因此没办法想象出神奇的雷公电母；我们发现宇宙的奥秘，因此星星不再是构成神话中的人物的一部分。
培养孩子的想象力不是蒙上他的双眼，等他画出来7条腿的大象或者绿眼睛的兔子，然后说：“好可爱，好有想象力！”这只说明孩子还没有机会了解自然，没见过真实的大象和兔子而已。
相反，伟大的想象力是要基于对世界越来越多的认知，我们的确不再会想象星星是主宰我们命运的神仙，但我们却开始想象在星辰大海中航行。这才是我们的下一代需要的想象力，合理使用电视会更好地培养这样的想象力。
我们总纠结于某种媒体形式的好坏：书、报纸、电视、广播、互联网……但媒体本身只是载体，它传送的内容的好坏才具有决定意义。选择适合儿童的内容标准中最重要的是减少暴力和性内容，以及良好的教育意义。好的教育意义不是说就要学英语、学数学、学古诗，而是要“三观正确”，并将知识通过有趣的形式带给孩子。
孩子适当观看电视，但是一定要避免孩子犯以下六条错误做法。一，避免孩子躺着看电视，二、看电视的时间太长，三、看电视的距离太近，四、看电视的音量太大，五、看电视的姿势不对，六、看电视光线太暗。
