儿童需要要父母或他人的养育和保护，才能生活和成长。但是，儿童不可能依赖父母或其他人在社会上生活一辈子，他们总是要独立地走向社会参加各种实践活动的。而且，只有具有独立性，才能获得创造性的劳动成果。因此，孩子的父母及幼儿教师，要从小就注意培养儿血的独立性，包括独立生活、独立做事及独立思考能力的培养。
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如果说，儿童长大成人离开父母、家庭，顺利地走向社会需要的是独立性的话，那么，在社会上要充分发挥其才能，获得事业上的成功，则需要有很好的协调性。
家庭和社会都是一个具有多种复杂功能的整体，一个人在家庭和社会中不可避免地要发生多种联系。如果这个人在精神状态方面仅有独立性，而缺乏协调性，势必会形成性格孤僻，固执己见，不善与人共事。这种人在家庭生活方面很难有幸福可言，在事业上也会因阻力重重、缺少合作而难于成功。因此，作为父母，无论您是多么疼爱自己的孩子，为了他（她）长大成人后能够更好地适应社会，充分发挥其智力飞应当从儿童时代起就教育孩子懂礼貌、讲团结、多参加集体活动，使其在和别人的相处中增强协调性。
人们生活的自然环境是经常变化的，人们在社会上的境遇也不可能一成不变。许多杰出的人物，一些智力超常的人物，在事业上取得显着成就的人物，其生命旅途中的境遇往往是复杂多变的、曲折的。健康的机体要能经受得住风、寒、异、湿与疾病的侵袭，精神上要能经受得住喜、怒、哀、乐的刺激，才能在社会上自立，才能在事业上有所建树。幼儿由于长期在父母身边生活，初到幼儿园时往往啼哭不止，长期在野外自由玩耍惯了的儿童，上学后往往因不习惯学习生活而逃学，这些都是与改变了的环境不适应所致。
所以，当您期望自己的孩子将来成才的时候，同时就应当想到不知哪一天会发生不测。因此，从小就应当注意对孩子的适应性的培养。使其不但有在顺利环境中生活的能力，也有在逆境中生活的能力。
在育儿工作中，对孩子的要求，有的应当满足，有的则需要给予限制，如果只有满足而没有适当的限制，往往容易使儿童养成唯我独尊，一意孤行的心理，遇事往往缺少忍耐性。我们常在卖玩具的柜台前看到一些孩子在哭闹。这些孩子之所以哭闹，多是由于自己的愿望未能得到满足而又缺乏忍耐性所致。
过去，在社会及家庭经济贫困的年代，许多父母不能使自己孩子的愿望得到满足，迫不得已只好克制孩子的要求，有的父母会因为未能满足孩子的要求而感到内疚。今天的情况则不同了，社会、家庭物质生活条件的改善，计划生育政策的实施，独生子女的增加，一般来说，孩子的要求基本是可以满足的。然而，这种轻易的满足，虽然可以换得孩子的笑脸，但是，却容易使其逐渐形成以自我为中心和缺乏忍耐的性格。须知，人的欲望是无止境的。随着儿童年龄的增长，各种要求，欲望也会逐渐增加。无论是家庭，还是社会，对人们的各种欲望都是无法完全满足的。如果对孩子的欲望不适当加以控制而使其形胀起来，不但有碍于他的智力发挥，而且有可能走向犯罪。因此，忍耐性的培养亦是早期育儿的重要内容之一。当然，我们强调培养儿童的忍耐性，并不是要其失去原则性和进取精神，而主要是指要适当抑制孩子在物质生活方面的不合理要求。
要使自己的孩子成才，还需要培养孩子的进取心。那怕是自己孩子的天资并不优越，也不可对孩子失去信心，忽视对其进行进取精神的培养。孩子有了进取精神，就会较大限度地调动起自己的智能，做出一般人无法达到的业绩。相反，即使是一个先天聪明的人，如果缺乏进取精神，总是满足于现状，不努力上进，其优越的智力就会荒废，最终难有大的作为。因此，当父母为子女规划宏伟蓝图时，千万不可忘记对儿童进取精神的培养。进取精神虽然不是智力，但它与智力发挥密切相关。你的孩子有了进取精神，他就会自觉地读书、写字、作画了，其学习效果要比您逼迫他强得多。
