表妹作为一名新晋小学教师，去年刚入职就遭到了班上学生的挑衅，毕竟中途换班主任这种事伤到了孩子们脆弱的自尊心，而表妹不幸成为某些熊孩子的目标。
据表妹形容，那天可谓是她职业生涯最糟糕的一天了，刚进门背上就被贴了恶意字条，讲台上的桌面上都是水，最可恶的是，当她打算擦干净桌面时，却被抹布粘了一手胶水，一看就是故意的，毕竟抹布的摆放位置非常刻意。
还好表妹脾气好，不仅没生气，反而当着学生面说：“策划整个恶作剧的是谁？以后你就是班长了。”当即就把领头的学生给听蒙了，但后续发展果然如表妹料想的那样，小班长是一个非常聪明且具备领导才能的孩子，把班级管理的井井有条。
对此我很惊讶，表妹到底是如何看出熊孩子潜能的？要是我，怕是早拎着恶作剧大王的耳朵去请家长了。表妹笑着说，有些熊孩子的行为看着讨人嫌，但认真分析后，你会发现他们智商非常高，看看你家孩子是否也如此？可别埋没了。
喜欢恶作剧的孩子
就以前面所讲表妹班上的孩子为例，之所以小班长被看出智商很高，就是因为一连串的恶作剧。跟家长的反感不同，作为一名小学老师，表妹很能发掘孩子们的优点，因此，当她被整蛊的时候，她第一时间意识到这一连串的恶作剧是环环相扣的。
这代表恶作剧的孩子策划能力非常强，而且懂得利用一环去布置下一环，加上能鼓动孩子们配合他，可见在班上是有一定影响力和领导力的。不过还是个小学生，就有这样聪明的脑子，表妹立刻就打算把班长的任务交给他了。
当然，后期小班长被表妹怂恿着四处参加校园板报大赛和演出活动策划、一边拿奖一边抱怨太累被表妹坑了等等，这里就不再多说了。
喜欢唱反调的孩子
如果我家乐乐有什么先天过人之处的话，那“抬杠”绝对是他的招牌技能，连我表妹都说，没见过这么能唱反调的孩子，简直让人恨不得把他塞回娘胎里。
然而我本身也是喜欢辩论的人，所以并未纠正孩子的“杠精”属性，反而鼓励他多练习自己的逆向思维，从而养成了举一反三的好习惯。后来上学的时候，好几位老师都夸赞他脑子转得快，擅长多角度解题分析，能发现一般孩子想不到的点。
我想，这大概就是小时候抬杠带来的好处吧，虽然当时挺讨人嫌的，但能够形成敏捷快速的思维模式，懂得融会贯通，自然有助于智商上的拔高了。
